清北>985>211>普通一本>二本>专科
从校园到职场，都流传着这样的学历鄙视链。然而并不是学校越好，在鄙视链中的地位就越高，有这样一个群体，他们或许出身名校，却还是敲不开许多职位的门，他们叫做“非全日制研究生”。
说起非全日制，许多人第一反应就是“水”、“想上就上”、“拿钱买文凭”……
事实真的如此吗？
8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈尔滨就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。
该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。
对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”
同样，在鄂尔多斯。有网友反映在参加教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。
鄂尔多斯市委办公室回应称，确实存在有关考试组织人员不了解相关政策，在资格审核时对非全日制学历未予通过的现象，为此郑重道歉。但也仅仅是道歉而已。
此类门槛比比皆是。除了招聘时的限制，在济南，非全日制研究生甚至无法申请济南市面向应届高校毕业生推出的“泉城人才交通卡”。
“全日”与“非全日”，到底差别在哪？能成为审视个人能力的指标吗？“非全日”得不到认可，毕业生们冤不冤？
//本期话题//
01非全日制，哪里不同？
@边路突破：觉得当前很有必要对非全日制研究生这种教育模式进行社会科普普及，比如怎样和全日制一起参加全国统考划线入学、复试、学习、开题、答辩等等，感觉很多人对此的理解还停留在往年在职、函授等模式的概念上。。。
@一窜糖葫芦：2017年后到非全日制研究生和非全的本科，成人自考函授完全不是一回事。麻烦百度一下，它属于普通高等教育。是经过高考读完大学，再经过研究生统考考上的，教育部明文规定其与全日制本科同等待遇和地位。只是这个名字取的不好，导致了这么多误解。
@Wx1234：有不一样，一起统考没错，录取时全日制的综合分数高，请各位参考。
@火星人X：哎，既然都一样，为啥还要叫非全日制？话说回来，换个玩法扩招减少社会压力罢了。要真的都一样了，那怎么保证人家辛辛苦苦全日制考上的学历证不贬值？
02没有鄙视链才是不公
@UncleBen：没有鄙视链才是真正的不公平。
@澎湃网友IbQz2m：非全及全日制肯定有区别，否则就是对莘莘学子的极大鄙视。
@澎湃网友va2M3a：本人现在就在上非全，非全和全日制差远了，区别对待不正常吗？那些说调剂到非全的，你不就是因为分数比别人低又不想换学校才被调剂的吗？同样对待那对全日制多不公平！！
@边走边看：“歧视”了吗？感觉被歧视的人，本身就是不自信，其内心深处埋藏了“差距”的事实。拒招“非全”只是个别地区，个别企业的行为，这是人家的权利，无可指责。此处不养爷自有养爷处，你去别的地方不就行了嘛，发什么牢骚呢？人家招人就是高标准，你有啥不满意的？不要动不动就被“歧视”了，有的老板觉得你长得磕碜而不要你，你还要告他吗？
@赵华清：没毛病！之前你没人家努力，后面就得加倍努力。不要动不动就说不公平，你当年比人家睡得多，玩得多，现在来说要公平了，你觉得合适吗？
@大雨：学历上的水货太多，滥竽充数、混水摸鱼者比比皆是。全日制和非全日制教育出来的学生差距很明显，对非全日制的等同认可必然导致对全日制的不公平。社会选择是必然，也最有发言权，不用觉得委屈，完全可以去参加全日制学习并获得文凭，自然也会得到认可。
03学历≠能力
@Mr文先生：学历实际上是展示个人能力的机会，不可能简单与能力划等号。
@古龙月：机会公平，同等学力下应当拥有同台竞争的机会，且不论各位所谓非全日制混或水的问题，你不能扼杀有能力的非全日制毕业生的竞争机会，上来就给人贴标签未免有些有失偏颇吧。
@西伯利亚铁路：既然左边法律右边地位是相同的，那么就算有区别那也要在机会均等的情况下通过具体的竞争去证明或者展现。先贴标签把再别人堵门外，这是门阀之见。
@我是魔鬼eeemmm：统招非全日制研究生，他们不花国家财政补助，在学业表现上并不逊色于全日制的同学们；其中不乏在读书的同时，还在各行各业给国家创造贡献的同学，今年全国战疫中就有不少优秀的非全研究生学子。这样的研究生，难道不应该得到国家和社会的尊重、鼓励与认同吗？难道只能收获全网的误解、歧视与侮辱吗？
@探索求胜：国家层面确实需要加大宣传力度，国家改革的方向是正确的，需要做的工作还有很多，公平的竞争应该是每一位社会人应有的权利。
@WaitWait：只是在求一个公平竞争的机会，在一些招聘信息上，别再区别对待，不管是全日制还是非全日制，大家凭实力说话，17年以后的非全研究生有相当一部分是被调剂的应届毕业生，他们没有工作，而且和全日制一起都是住校脱产学习的。非全日制不能一概等同于以前的在职。之所以屡屡引发热议，是指这样一部分群体，明明没有工作，且学习、考核、毕业要求都一样，但是在求职时连个机会都没有，直接在源头打死。
@你好：那么问题来了，什么是能力？什么是本事？尺有所短，寸有所长，怎么界定谁比谁弱？有了个学历标准，这是好事。逐渐商榷，使标准更完善，这会是一个长久的过程。
