9月1日，上海交通大学研究生院网站公布了最新的《关于申请授予博士学位的规定》。
在这份新规中，不再有曾经的“就读博士期间，应在所属学院学位评定委员会认定的刊物上，以上海交通大学为第一单位发表（或录用）2篇与学位论文主要内容相关的学术论文”的表述，转而以更多种形式的创造性成果来衡量博士生的学业质量。
上海交通大学两个版本《关于申请授予博士学位的规定》对比
一直以来，博士生毕业不仅仅要求撰写数万字的毕业论文，还有一个不成规定的规定：需要在国内或国外期刊上发表若干篇学术论文。硬性要求发论文才能毕业，不仅仅令学生压力山大，更在一定程度上催逼学术腐败问题。
随着破五唯的持续推进，清华大学、上海交通大学、北京航空航天大学、贵州大学等越来越多的高校陆续取消了研究生毕业必须发表学术论文的硬性限制，这柄悬挂在无数研究生头顶的“达摩克利斯之剑”，正在被取下。
▎不发论文不能毕业
曾几何时，对于绝大部分研究生来说，论文就是“命根子”。毕竟在许多高校，要想顺利毕业，仅仅拥有一篇合格的学位论文还不够，若没有几篇符合要求的论文发表，就不能顺利拿到硕士或博士的学位证书。
△某高校攻读硕士学位研究生培养工作规定
尽管对于大多数硕士和一部分博士生来说，发表论文的经历都可以称得上是“有惊无险”，但发表论文的要求，无疑给研究生们造成了巨大的压力。
压力之下，这一硬性要求成为了绊住一部分其实已经达到培养目标的人不能毕业的硬门槛。而另一部分已经完成发表任务的研究生们“水论文”的自嘲中有几分真心，也只有他们自己才知道。
细细想来，这一规定其实并不符合正常的学习和科研规律。以硕士研究生为例，学术型硕士的学制为三年。其中，研一需要上课，研三开学没多久就开始了秋招，来年4月又要提交学位论文送审。
在入学不到三年的时间内要做出研究，发表1-2篇学术论文，还要写一本学位论文，再算上论文的审稿周期和反复修改，时间非常紧迫。因此要想按期毕业，3年之中就几乎不能容许任何计划外意外状况的发生。
然而所谓学术或者科研的创新性，说白了就是要去做没有人做过的事。既然没有人做过，那么就没有人能预测实验结果究竟如何。
于是，必须发表满足要求的论文才能毕业的硬性要求，与完全有可能出现的实验失败或实验结果不显著，构成了研究生学术生涯中的不可承受之重。
▎达摩克利斯之剑
放眼全球，将论文发表作为硬性要求与学生能否毕业直接挂钩的做法，实属中国高校的独有特色。
在美国，研究生毕业不仅没有论文发表的硬性要求，甚至连学位论文在研究生培养的结果评定中也不占决定地位。
据相关学者统计，美国只有约1/4的大学要求获得硕士学位必须有学位论文，反而有一些高校将学生的综合成绩和平时表现作为获得硕士学位的重要标准之一。
事实上，在中国同样如此。国家层面上，无论是《中华人民共和国学位条例》还是《中华人民共和国教育部关于修订研究生培养方案的指导意见》，都没有对研究生发表论文作出任何的硬性要求。
然而具体执行起来，关于研究生到底要达到怎样的标准才能毕业，却是学校有学校的要求，学院有学院的要求，导师更有导师的要求。
从校级层面看，大多数高校为研究生开出的毕业要求并不高，恰能达到监督评价的目的。
但很多情况下，研究生发表论文的要求往往会在这重重累加下被加码，毕业要求1篇变2篇，“小”论文变“大”论文。毕业时间也从3年变成4年，甚至4年拖到5年。
▎多所“双一流”，陆续取消博士论文限制
2020年2月18日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提到“不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件”。
清华大学最新修订版的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》中明确，破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。
图丨清华大学取消发表学术论文硬性标准。
2020年6月，北京航空航天大学制定了《研究生申请博士学位创新成果评价规定》，明确学位论文是进行学位评定的主要依据，相关学术成果是学位论文评价的重要支撑和参考，发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。
2020年12月，华东师范大学以线上线下相结合的方式召开研究生教育大会。部署改革任务，出台研究生卓越育人工作方案，发布九大行动计划。其中包含不对博士生科研发表作统一要求；促进按期毕业；强化按期毕业情况在院系、导师考核评估中的作用等。明确学位论文是进行学位评定的主要依据，相关学术成果是学位论文评价的重要支撑和参考，发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。
图丨贵州大学更新研究生学位授予条件
9月8日，贵州大学研究生院官网也公布了《贵州大学博士、硕士学位授予工作实施办法(2021修订版)》，并废止了《贵州大学研究生申请学位发表学术论文的基本要求》（2019年修订版），以“创新性成果”替代了原本对于发表学术论文的硬性要求。
▎取消论文限制，研究生毕业谁说的算？
“必须发表论文才能毕业”的要求，曾经令许多研究生叫苦不迭，但是当这一硬性标准真的消失了，不少人却开始无所适从。
站在学校和导师的角度，不少学生读研读博带着明显的功利性和目的性，更多时候仅仅只是为了混上一纸文凭。如果没有发表论文的硬性要求，很难说明还有多少研究生愿意把大量的时间花在实验室，项目的推进又将受到多大程度的影响，研究生培养质量的保障，又是一大难题。
图|清华大学
在学生当中，取消论文限制的新规，也没能获得一致的叫好。很多人开始担忧，原本只需达到发表论文数量达标就能顺利毕业，如今没了硬性标准，他们能否毕业，究竟谁说的算？
很多学生担心，这样将会使得导师个人的职业道德成为决定性因素：一面是自己评定职称的论文、项目、成果要求，一面是培养训练了3、4年好不容易初具科研能力的研究生，论文是否让学生署名，是否让学生毕业将完全沦为导师的“良心活”。
而“创新性成果”的表述终究太过模糊，如何评、谁来评，都需要更加明确的规则支撑。在改变了论文发表的硬性要求之后，研究生的培养应该向哪走，从培养单位到学生群体，或许都需要更多的思量。
