函授大专可否转全日制大专

不可以。1、函授专科是不可以升全日制本科的。函授是属于成人教育中成人高考的学习方式,所有成人教育所获得的学历都不是全日制学历,所以成人教育的专科是不可能升本科的。2、全日制学历是指学生全天在校学习,而成人教育发展到现在已经不需要学生整天在学

函授大专可否转全日制大专

  

不可以。

  

1、函授专科是不可以升全日制本科的。函授是属于成人教育中成人高考的学习方式,所有成人教育所获得的学历都不是全日制学历,所以成人教育的专科是不可能升本科的。

  

2、全日制学历是指学生全天在校学习,而成人教育发展到现在已经不需要学生整天在学校学习,这点全日制学历是区别于成人教育学历的。全日制学历一般是指通过全国统招而取得的学历,其他类型的学历都属于非全日制学历,非全日制学历常包括成人高考、电大、网络教育、自考。

  

扩展资料:

  

全日制与非全日制在体制上的并轨在我国的现行教育体系中,存在着全日制和非全日制两种形式,同时对这两种形式教育,实行的是双轨制的管理办法,从招生、课程、学制、考核,到学生管理、专业设置、院系编成,甚至毕业文凭等都是不相同的。

  

全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上,它们各自有一套完整的管理体系,在整个国民教育体系中各占一块,互不侵犯,互不逾越,成为界线分明、相互独立的两个教育系统。

  

这是因为我国在发展非全日制高等教育的起步阶段,考虑到在职人员长期脱离学校教育后,知识水平较低,若和应届生一样选择的话,将很难通过严格的正确入学考试。因此为了保障在职人员能够接受高等教育,采取了成人高考的办法,即在职人员不参加普通高等学校选择考试,而另行组织考试,试卷难度与正规高考相比要容易一些。

  

由于人口考试和基础不同,高校担心在职人员入学后无法根上普通班的学习为他们单独设班,同时还为他们设计了一套新的培养方案,于是在课程设置、教学安排、学制等方面与普通班均有不同程度的差异。

  

在计划经济体制下的我国高等教育的招生、培养以及毕业生数都受到国家严格的调控,高校基本上没有内部淘汰机制,在这种情况下非全日制和全日制的教学质量的差距日益明显,导致了两种文凭的产生,最后使得全日制和非全日制在体制上的分化。

  

参考资料:百度百科-全日制

  

百度百科-函授

免责声明:本站部分内容和图片转载自互联网,该文观点仅代表原作者本人,文章内容仅供参考,不构成建议,也不代表本站赞同其观点,请读者仅作参考。

相关推荐

推荐内容

版权声明:本站部分内容和图片源于互联网,本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。转载文章版权属于原作者所有,若有权属异议及违法违规内容请联系我们删稿,站务联系QQ:29380611。
推荐阅读